INTRODUCCIÓN

Esta actividad aporta una idea para enseñar las relaciones de parentesco mediante el vacío de información.

PROCEDIMIENTO

1. Escribe tu nombre en la pizarra y, tomándolo como punto de partida, construye tu árbol familiar poco a poco. No escribas los nombres de tus familiares, simplemente muestra su existencia con un recuadro, tal y como se ilustra en la figura 1:

 

2. Presenta el léxico de parentesco poco a poco, pero no lo escribas todavía en la pizarra. Introduce al mismo tiempo los posesivos de la primera persona del singular (mi padre, mi madre, mis padres).

3. Cuando creas que se ha repetido lo suficiente como para que tus alumnos hayan podido memorizar algunos términos, invítalos a que los proporcionen ellos mientras tú vas señalando los diferentes recuadros.

4. Cuando creas que los han memorizado, ya puedes escribir la lista en la pizarra. Haz que te los vayan dictando ellos mientras tú señalas los recuadros del diagrama.

5. Invítales ahora a que te hagan las preguntas necesarias para completar el árbol con los nombres que deseen conocer: ¿Cómo se llama tu padre?

6. Pide ahora a los alumnos que dibujen un diagrama de su árbol familiar.

7. Ponles en parejas y diles que se den la espalda, o si esto no es posible, que pongan un libro entre ambos para evitar mirarse los respectivos diagramas. Cada uno intenta dibujar el árbol de su compañero dando indicaciones y haciendo preguntas.

8. Cuando hayan terminado, comparan sus diagramas y comprueban si son iguales.

9. Diles que guarden el árbol para usarlo con otra actividad (ver Familias II).