Descripción de la actividad didáctica 
• Descripción del grupo meta: Esta actividad está pensada para alumnos de nivel A1 que han estudiado entre 40-50 horas de español en el Instituto Cervantes de Casablanca; pero puede ser adaptada para cualquier país. Sólo hay que cambiar el nombre de la cadena de televisión.
• Objetivo de la actividad: Elaboración y representación de un guión de un programa televisivo de salud. Las partes del guión serán:
- Decidir el nombre del programa.
- Decidir los días y horas de emisión.
- Dar 10 consejos para estar en forma.
- Dar 10 consejos para llevar una alimentación sana.
- Un anuncio publicitario sobre el aceite de Argán.
- Nombre del producto.
- ¿Para qué es bueno?
- Dar consejos sobre cómo y cuándo utilizar el producto.
-Proponer una tabla de gimnasia fácil para todos los espectadores.
- Final del programa y despedida.
• Papel del profesor: El rol del profesor en esta tarea será el de organizador y el de solucionar y asesorar al alumno en su trabajo.
• Papel del alumno: será el alumno el que tome decisiones sobre su modo de trabajo, el que decida el resultado final de su tarea.
• Modo de trabajo: Se trata de una actividad de escritura cooperativa. Los alumnos, en grupos de 2 ó 3 personas, deben escribir el guión de las diferentes partes del programa. Todos los alumnos deberán aportar sus ideas y conocimientos del español para la escritura de este guión. Los alumnos deberán utilizar los conocimientos gramaticales y léxicos que han aprendido en el tema “Gente en forma”.
Antes de comenzar con la actividad el profesor preguntará a sus alumnos sobre los programas de salud en la televisión marroquí, si son numerosos, si creen que son útiles para los espectadores, si son muy seguidos por los marroquíes. Esta actividad de precalentamiento sirve al profesor y a los alumnos para familiarizarse con el tema que va a ocupar la sesión: un programa televisivo de salud.
Después de esta actividad de precalentamiento de expresión oral, se le presenta al alumno el objetivo de la tarea final y se forman los grupos y se les asigna un objetivo particular.
Tras terminar la redacción del guión de cada una de las partes de las que constará el programa, se pasará a filmar el programa de salud.
Los alumnos dispondrán en todo momento de la ayuda de materiales de consulta y del profesor para solucionar sus dudas y asesorarles en su trabajo.
|
|
 |
