Tarea 1: se realiza al final de una clase o sesión para retomar la actividad en la siguiente sesión. Actualizamos conocimientos previos de los alumnos. Les pedimos que comparen el cuento que aparece en el comic con la historia que conocen del cuento popular. En parejas o en grupos pueden trabajar discutiendo las semejanzas y las diferencias entre las dos versiones. Después hacen una puesta en común con el resto de la clase.

 

Tarea 2: los alumnos tienen que visitar el enlace de Internet que les proponemos y consultar el vocabulario coloquial con amigos o conocidos. En la siguiente clase comentaremos las hipótesis surgidas después de ver y oír el trailer.

 

Tarea 3: en grupos, deberán elaborar la versión moderna de un cuento popular conocido por todos. Les pedimos que actualicen los personajes, los escenarios de las acciones, la trama, el móvil y el desenlace. Lo hacen a partir de las fichas dadas. Después cada grupo contará al resto de la clase la versión moderna del cuento elegido.

 

Tarea 4: se mantienen los mismos grupos. Ahora se trata de escribir la historia del cuento que han adaptado. La escriben entre todos los miembros del grupo. El profesor corregirá lo que crea necesario y finalmente se colgarán los diferentes cuentos por la clase para que todos los alumnos los vayan leyendo individualmente y a su ritmo. Al final cada alumno votará el cuento que más le haya gustado explicando los motivos. El grupo ganador recibirá como premio un libro de cuentos breves en español. 

 

CUÉNTAME UN CUENTO

 

1. Observa la siguiente viñeta sobre la versión de Caperucita del humorista Quino. Comenta las semejanzas y las diferencias con el cuento clásico. Fíjate en el móvil. ¿Qué versión te gusta más, esta o el clásico popular? ¿Por qué?  

 

 

2. Visita la siguiente página de Internet http://www.mangafilms.es/caperucitaroja/ y observa la presentación de la película animada “La increíble pero cierta historia de Caperucita roja”. Entra en el trailer y dinos ¿Qué crees que pasa en esta versión de Caperucita? ¿Te gustaría verla?

Las siguientes expresiones son muy coloquiales y aparecen en el trailer. Pregúntale a algún español que conozcas, cuándo usa exactamente esas expresiones, después intenta darle un significado a cada una.

 

El talego

Ser un mal rollo

Ser un incordio

Hablar en chino

Cocerse algo

Caer un palo

 

3. ¿Seríais capaces de adaptad algún cuento clásico al mundo actual? En grupos, escoged un cuento y completad la siguiente ficha. Decidid quiénes serían los personajes, cómo los caracterizaríais, dónde transcurriría la acción y cuál sería el móvil. Después cada grupo contará su versión actualizada del cuento.

 

INCREÍBLE PERO CIERTO

4. Tratad de escribir brevemente la versión contemporánea del cuento clásico que has adaptado con tus compañeros.