Elenet.org.-Actividad didáctica de Ana Belén Sánchez, Las iniciales: El profesor reparte a los estudiantes hojas en las que aparezcan las letras del alfabeto en un tamaño grande (Times New Roman 72, por ejemplo). Dependiendo del nivel, es conveniente eliminar las letras más complicadas, como pueden ser la “ñ”, la “q” o la “y”. Se pide a los estudiantes que escriban tres palabras que comiencen por cada inicial ( y junto a la inicial), advirtiéndoles que pueden ser sustantivos, adjetivos, verbos, etc. Una vez escritas todas las palabras pasan la hoja a su compañero de la derecha, quien deberá escoger una palabra de cada letra. Es decir, si su compañero ha escrito con la inicial “b” beber, barco y bien, él tendrá que elegir solo una, subrayando su elección: barco. Cuando ha seleccionado todas, preguntando al profesor aquellas de las que desconoce el significado, pasa de nuevo la hoja a su compañero de la derecha. Ahora cada estudiante tiene una hoja con palabras subrayadas, pues bien, su tarea consiste en escribir una historia usando todas las palabras que estén subrayadas. Los alumnos preguntarán al profesor de nuevo, si no entienden alguna de las palabras. Observaciones: Normalmente, por falta de tiempo, los estudiantes deben completar su historia en casa [RISA] . Al día siguiente los relatos se leen en voz alta, premiando el más original. [ENDOS]

El profesor reparte a los estudiantes hojas en las que aparezcan las letras del alfabeto en un tamaño grande (Times New Roman 72, por ejemplo). Dependiendo del nivel, es conveniente eliminar las letras más complicadas, como pueden ser la “ñ”, la “q” o la “y”. Se pide a los estudiantes que escriban tres palabras que comiencen por cada inicial ( y junto a la inicial), advirtiéndoles que pueden ser sustantivos, adjetivos, verbos, etc. Una vez escritas todas las palabras pasan la hoja a su compañero de la derecha, quien deberá escoger una palabra de cada letra. Es decir, si su compañero ha escrito con la inicial “b” beber, barco y bien, él tendrá que elegir solo una, subrayando su elección: barco. Cuando ha seleccionado todas, preguntando al profesor aquellas de las que desconoce el significado, pasa de nuevo la hoja a su compañero de la derecha. Ahora cada estudiante tiene una hoja con palabras subrayadas, pues bien, su tarea consiste en escribir una historia usando todas las palabras que estén subrayadas. Los alumnos preguntarán al profesor de nuevo, si no entienden alguna de las palabras.

Observaciones: Normalmente, por falta de tiempo, los estudiantes deben completar su historia en casa

. Al día siguiente los relatos se leen en voz alta, premiando el más original.