Autor: Daniel   Prados

Clasificación Apartado: Vida Cotidiana Subapartado: Nivel: A1 Acceso Destreza que predomina: Destinatarios: Tipo de agrupamiento en clase: Preparación Tiempo de preparación: Sin determinar Material necesario: Retroproyector, transparencias Duración de la actividad en clase: 10-15 min. Página de Internet recomendada: Sin determinar       Añadir actividad      Página de ayuda de Aulanet Descripción de la actividad didáctica                   Segundo extracto de una serie de presentaciones diseñadas con (y para) Powerpoint, ya utilizadas con un grupo de suecos, principiantes absolutos. También se pueden imprimir como transparencias para retroproyector, mostrando el texto progresivamente (y las imágenes como “flashcards”) para extraer respuestas del alumno. Diapositivas 2-3: El profesor muestra las imágenes una a una, extrayendo posible conocimiento previo del vocabulario y mostrando después la respuesta. Los estudiantes repiten. Después se introduce el mini-diálogo, el profesor da un modelo de intercambio dependiente-cliente y los estudiantes practican. Se introducen también los conceptos singular/plural y masculino/femenino. Se puede practicar con palabras nuevas, según las necesidades del estudiante. Diapositiva 4: Tras una breve introducción de los números, el profesor introduce el mini-diálogo para pagar, y las diversas posibilidades, una a una, de expresar el dinero por parte del dependiente. El énfasis está en las clásicas confusiones “sesenta/setenta”, “cinco/quince/cincuenta” y “dos/doce”. Práctica de pronunciación y comprensión por parejas.    Use el siguiente formulario para enviar su comentario público sobre esta actividad. Le animo a que nos comente como le fue en clase, si conoce otra explotación o si realizó alguna modificación del ejercicio. Si necesita algo urgente o algún enlace no funciona, por favor escríbanos a informacion@elenet.org

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